湖北省民办中小学幼儿园协会2025年年会暨AI赋能教育学习交流会胜利召开

2026年1月15日至17日，湖北省民办中小学幼儿园协会2025年年会暨AI赋能教育学习交流会在宜昌英杰学校召开。第十三届全国人大常委会委员、湖北省人大常委会原副主任、中国教育学会副会长、中国陶行知研究会学术委员会主任、华中师范大学国家教育治理研究院院长周洪宇，中国民办教育协会学术委员会常务副主任、中国教育科学研究院原副院长、原教育部教育发展研究中心副主任汪明，中国民办教育协会副秘书长、全国校外教育培训监管专家委员会政策咨询分委会秘书长曲一帆，湖北省教育厅校外教育培训监管处处长、一级调研员钟山，湖北省教育信息化发展中心主任尹云波，原湖北省教育厅二级巡视员祝正龙，宜昌市教育局党组书记、局长梅军，宜昌市教育局党组成员、副局长毛泽聃，宜昌市伍家岗区人民政府副区长陈莹，伍家岗区教育局局长朱明胜，枝江市教育局局长邓清平，河南省民办教育研究会执行会长曹占武，原省教育厅基础教育处处长、省民办中小学幼儿园协会顾问张维春，湖北省民办中小学幼儿园协会会长成廷龙，湖北省民办中小学幼儿园协会副会长兼秘书长黄东参加了此次会议。参加会议的还有宜昌市部分公办学校的代表、省民协副会长、监事会主席、副主席及会员单位的代表600余人。

（大会主席台）

（会场前排就坐的领导）

本次会议由湖北省民办中小学幼儿园协会主办，宜昌英杰教育集团承办。主题定为“AI赋能·助推民办教育高质量发展”，会议旨在推动人工智能与教育深度融合，为民办教育在技术变革中找到新定位。

从开幕式到专题研讨，从课堂观摩到产品展示，两天的会议涵盖了AI教育应用的方方面面。与会者既有政策制定者，也有一线教师；既有技术专家，也有学校管理者。

会议第一天，代表们便体验了英杰学校的“φ空间”智慧教育环境。这个自然生态教育空间展示了科技与人文的深度融合。

（领导、嘉宾和代表参观“φ空间”）

师生自主研发的科创作品与AI教学系统界面在这里和谐共存，呈现出一幅未来教育的生动图景。

在“元启AI”系统支持下，学校实现了教学全流程的数据化和智能化。代表们亲自操作体验，感受AI如何从理念走向实际应用，从技术工具演变为教育生态的组成部分。

（省民协会长成廷龙致词）

省民协会长成廷龙在大会开幕致辞中对莅临指导的各级领导，远道而来的专家学者，深耕行业的会员代表以及长期关心支持我省民办教育事业发展的社会各界朋友，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

成廷龙指出：本次会议以Al赋能助推民办教育高质量发展为主题，旨在深入学习贯彻国家关于教育强国、数字中国建设的战略部署，积极回应时代变革与科技浪潮，共同探索人工智能与民办基础教育深度融合的创新实践与未来发展之路。他强调指出，民办教育正在步从增量竞争到存量优化的新阶段，从追求规模转向崇尚质量，已成为我们必须直面并顺应的大势所趋。民办教育因其与生俱来的体制机制灵活性、对市场需求的高度敏感性与快速响应能力，以及在提供个性化、多样化教育服务方面积累的宝贵经验，完全具备在Al与教育融合创新的前沿阵地率先突围和深度探索的独特优势。

（宜昌市教育局党组书记、局长梅军致辞）

    宜昌市教育局党组书记、局长梅军在开幕式上致欢迎辞。他强调，民办教育是宜昌教育体系的重要组成部分，已形成与公办教育协同发展的良好格局。梅军指出：“人工智能是推动教育高质量发展的重要引擎，呼吁民办教育把握AI机遇，回归育人本质。”

（中国民办教育协会学术委员会常务副主任汪明讲话）

中国民办教育协会学术委员会常务副主任汪明从“态度、认知、行动”三个层面阐述AI赋能教育的路径，提出“积极拥抱、科学认知、创新实践”的十二字方针。他强调AI是教育变革的内在需求与培养创新人才的重要工具，但也指出教育中“人心的温度”不可替代，倡导在技术应用中保持教育的人文关怀。

（湖北省教育厅校外教育培训监管处处长钟山讲话）

湖北省教育厅校外教育培训监管处处长钟山提出四点期待：坚持教育公益属性、办有特色的教育、以AI赋能教育、依法规范办学。他特别强调民办学校应找准定位，避免与公办教育同质化，同时在AI应用中保持理性，重视学生思维与能力的培养。

（湖北省教育信息化发展中心主任尹云波讲话）

湖北省教育信息化发展中心主任尹云波强调：“AI是服务教育的工具，而非替代教育主体的对手。”他呼吁民办学校主动融入全省数字化生态，构建特色应用体系，同时在AI应用中严守安全与伦理底线。

（河南省民办教育研究会执行会长曹占武讲话）

河南省民办教育研究会执行会长曹占武表达对湖北民办教育发展的赞赏与学习之意，强调豫鄂两地教育交流的重要性。他称赞宜昌英杰教育集团在AI赋能教育方面的前瞻性实践，并邀请湖北同仁赴河南交流合作。

(省民协秘书长黄东主持开幕式）

（省民协监事会主席王庆中主持AI赋能教育专题分享）

（宜昌英杰教育集团董事长吴于宽工作汇报）

宜昌英杰教育集团董事长吴于宽回顾了近十年的探索历程：从目睹师生负担沉重的焦虑，到海外考察寻求解决方案，再到决定自主研发适合中国大班额教育的AI系统。

2018年启动探索，2021年开始自主研发，研发团队驻校四年打造出覆盖教学、管理、评价全流程的“元启AI系统”。该系统将线下教育环节数据化、标准化，再反向赋能校园日常。数据显示，在AI支持下的“自然生态课堂”能提升学生知识接受率15-20%。

吴董事长总结道，AI在此已超越工具范畴，成为重塑教育生态的基石。它让因材施教得以落地，让管理决策有据可依，最终推动了师生面貌与教育质量的整体跃升。

（中国民办教育协会副秘书长曲一帆点评）

   中国民办教育协会副秘书长曲一帆将英杰教育的AI实践点赞为中国民办教育改革创新的名片、教育生态改革的名片。她指出英杰模式成功破解了教育中“规模化、个性化与低成本”难以兼顾的“三角困境”.

（省民协副会长、黄冈市民促会会长郭峰主持企业产品分享）

作为本次会议的承办方，宜昌英杰教育集团的AI教育实践成为关注焦点。     

（中民协监事会副主席、省民协副会长石少波主持专家报告会）

（教育部教育信息化专家组副组长周洪宇作专题报告）

教育部教育信息化专家组副组长周洪宇系统阐述了“三师课堂”——一种在人工智能时代背景下，由中国本土原创的课堂教学新形态。他指出，“三师”即教师、学生（作为“小先生”）与AI智能师，三者协同教学，旨在重构课堂生态，让学生真正站到课堂中央。

会议期间，一场别开生面的《音乐小屋》AI音乐公开课成为亮点。在这堂课上，音乐老师借助元启AI系统，从传统传授者转变为课堂引导者与协作者。

（元启AI教学展示）

孩子们在AI创设的互动情境中进行节奏创编、旋律探索与合作演绎，技术隐于幕后，成为激发创意与表现力的无形伙伴。

（省民协副会长、武汉市民协会长黄为主持1月17上午的会议）

（元启AI教学展示）

1月16日下午，与会代表分组走进小学、初中、高中三个学部的真实课堂，亲眼目睹AI如何实时分析学情、推送个性化任务，以及如何助力小组合作与探究展示。代表们感受到技术赋能下课堂结构、学习方式与师生关系的静默蜕变。

（黄冈市益才盛华学校张新强老师作经验分享）

黄冈市益才盛华学校张新强老师分享了学校探索的“三段八部”智慧课堂模式。这一模式以人机协作为核心，将教学过程系统拆解为课前、课中、课后三个阶段与八个步骤，借助AI进行学情分析、资源推送与个性化辅导。

（武汉长江实验学校姜凯老师作经验分享）

武汉长江实验学校姜凯老师以“让大规模因材施教落地生根”为题，阐述学校如何借力AI破解班级授课制与个性化需求之间的固有矛盾。通过引入“江豚乐学”系统，学校构建了从精准预习、课中互动到个性化巩固的教学闭环。数据显示，AI使用越深入、越持久的班级，在区域联考中的进步越显著。

（宜昌英杰学校科技副校长、人工智能博士和博士后崔炜介绍元启AI）

崔炜博士从技术演进角度分析了当前“生成式人工智能”的划时代意义。他将AI技术演进生动比喻为从“信息检索”到“兴趣匹配”，再到如今能“交付结果”、通过图灵测试的“生成式AI”。他指出，这一技术首次触及“取代部分脑力劳动”的深度，其发展尚无可见天花板，正从通用走向与各行业深度融合的垂直领域。对于教育应用，他强调关键在于将这项“如同水电一样的基础设施”真正用起来，转化为赋能教学与学习的专业力量。

（宜昌英杰学校教师吴晓洁介绍元启AI在教学中的运用）

    吴晓洁老师以一线教师视角，展示了元启AI在备课、素养评价、学生个性化成长等方面的实际应用。她通过生动案例说明AI如何帮助教师高效备课、发现学生闪光点，实现“五育并举”的生态化教育。

（宜昌英杰学校教师沈红玉介绍元启AI在教学中的运用）

    沈红玉老师重点介绍了元启AI在作业智能批阅、精准教学、个性化学习等方面的功能与实践成效。她通过实时演示展现AI批改的高效与准确，强调技术如何赋能教师实现因材施教，提升教学质量。

（省民协会长成廷龙作年度工作报告）

湖北省民办中小学幼儿园协会会长成廷龙在年度工作报告中，从六个维度总结了协会2025年的工作：党建引领、规范治理、调研服务、内涵建设、交流协作和自身建设。

成廷龙表示，协会在2025年通过主题教育、红色实践与教育家精神宣讲，筑牢行业思想根基；开展全省政策巡回宣讲、配合“双随机”检查，引导学校依法办学；坚持“脚下有泥”的调研，形成多份高质量报告。

展望2026年，他锚定了强化党建、深化研究、推动特色创新、优化行业生态等重点方向，并预告了协会成立三十周年系列庆典的构想。

江水东流，征程不止，湖北省民办中小学幼儿园协会2025年年会暨AI赋能教育学习交流会圆满结束，进一步巩固和深化了“以数字驱动变革、以创新引领发展、以质量铸就品牌、以特色赢得未来”的行业共识与共同信念，必将深深融入建设教育强省的壮丽事业，汇入中国式现代化湖北实践的浩荡洪流，不忘本来、吸收外来、面向未来，以民办教育战线特有的智慧、活力与担当，为湖北民办基础教育事业的高质量发展做出新的更大贡献。