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应城华茂外国语学校:【践行衡水模式 点燃学习激情】系列报道(二)午休与晚寝:看得见的改变

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发表时间:2022-05-30 09:54

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午休与晚寝:看得见的改变

“以前作息时间混乱,大多数同学都要拖到11点多才睡觉,第二天感觉疲惫,没有精神。现在推行衡水模式,一般回宿舍半小时就能上床休息,第二天学习也精神了,有劲头了。”

5月18日,面对记者的随机采访,高一(2)班熊宇欣同学觉得,现在中午、晚上的休息比之前好多了。


为了探个究竟,记者夜访高中生宿舍,了解学生就寝情况。

21:50,下课铃响,同学们排着整齐的队列回宿舍。洗衣服、洗漱完毕,至22:30,绝大多数同学都安然入睡。走道上,生活老师们蹑手蹑脚,逐间宿舍巡查。听到每一间宿舍里传出孩子们均匀的呼吸声、轻微的鼾声,班主任和值日的老师才放心离开。


王忠堡(高一(1)班班主任):学生就寝纪律问题,过去一直没有解决好。今年,学校推行衡水模式和激情教育,把晚上、中午的就寝纪律当作重要的工作来抓。现在,学生上课睡觉的没有了,打瞌睡的少了,都能坐姿端正,精神饱满地投入学习。


宋宇航(高一(2)班学生):以前同学们中午比较随意,想睡觉的睡觉,想看书的看书,想做作业也可以。现在老师要求我们一定要午休。这大大保证了我们下午上课的专注度,学习效率也提高了。


加强学生晚寝、午休的管理,在高中部副校长李宗涛看来,有哪些看得见的转变呢?

李宗涛:“宿舍管理是寄宿制学校管理的重要一环,也是衡水模式、激情教育的基础性工作。通过加强午晚休管理,学生都能按时按要求入睡,充足的睡眠保障了学生高效学习,提升了学生学习的自主性和激情度。



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李宗涛:男,河北晋州人,多项国家课题负责人,在国际期刊上发表学术论文5篇,指导学生参加全国物理竞赛荣获一等奖,并被评为优秀指导老师。所教学生有2人进入全省前十名,多人考入清华大学、北京大学等“双一流”院校,所带班级被评为省级“优秀班集体”。


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