爱与美好，温馨相伴----云梦格林童话幼儿园第三周周报

咚咚咚，转眼间，

幼儿园已经迎来了第三周，

有分离、有焦虑、

有理解、有支持、有信任。

但更多的是在一点一滴、一分一秒中，

我们都在见证着孩子们，

迈着稚嫩的小脚丫一步步的向前进。

         K1A

         虽然是小班，但我们班很多小朋友自理能力还比较好，大多数小朋友都会自己吃饭，也有少数个别幼儿，由于刚刚离开了父母，不愿意自己吃饭。我们班张景壹小朋友，就不愿意自己吃饭，一直坐着不动，丽丽老师问张景壹小朋友：“张景壹小朋友，你为什么不吃饭呀？不吃饭肚子会饿哟。”张景壹说：“我要老师喂我。”于是丽丽老师赶紧坐在张景壹小朋友旁边，给他喂起了饭，很快一大碗米饭就吃完了，然后他还很有礼貌的对老师说了一声“谢谢老师，我吃饱了。”，听完他的话，丽丽老师心里也是暖暖的，希望在接下来的日子里，小朋友们越来越棒！加油，你们是最棒的！

        午睡起床时间到了，李欣悦小朋友在蔡老师的带领下，念起了穿鞋儿歌“两个好朋友，从来不分手，要来一起来，要走一起走，要是穿反了，它们把头扭。要是穿对了，它们头碰头。”因为李欣悦小朋友一直都不会自己穿鞋子，每次都会穿反，蔡老师想了一个小朋友都能愿意理解的儿歌，教会了欣悦小朋友穿鞋子！

        区域活动时间到了，这是孩子们最喜欢的环节，小朋友都选择了自己喜欢的区域进行玩耍，可是我们班年龄最小的孩子，康乐轩拉着我们的保育老师王老师的手，对王老师说：“老师，你可以和我一起玩吗？我不会拼积木”，王老师马上放下手中的事情，和康乐轩小朋友一起玩了起来，看到这一幕，我不禁感叹：“是呀，我们不仅是孩子的老师，更是孩子们的朋友呀！”只有孩子充分信任我们，才会让我们加入他们的游戏中，为我们有爱心、敬业的王老师点赞！

         K1B

         伴随着阵阵秋风，K1B宝贝们来到了我们美丽的幼儿园，初来上学的宝贝们有不舍，有迷茫，有快乐，也有笑容绽放！老师把对孩子满满的爱放在温柔的话语里，放在快乐的游戏里，放在拉着小朋友的手心里，看K1B班的老师们全身心投入到安抚幼儿情绪的工作中，帮助哭闹的孩子们消除紧张恐惧心理，小木老师用活泼幽默的语气带动课堂氛围；跟孩子们玩游戏，琴子老师用温暖轻柔的话语哄小朋友睡觉，保育蔡老师会耐心地帮小朋友们穿袜子，老师们就这样一步一步走进孩子们小小的心灵……

         K1C

         伴随着一阵阵悦耳的音乐， 小朋友们背上小书包来到幼儿园 。到了老师点名抱抱环节啦， 小朋友们都在凳子上乖乖地坐着等待帅帅老师点名，点到名字的小朋友大声的喊：到！然后和帅帅老师拥抱一下 。

        玩游戏“黑猫警长”时，大家都跟着颜颜老师做动作，贺谨辰小朋友做得最好，颜颜老师表扬了他还让他当小班长，贺谨辰可开心了。其他小朋友跟着贺谨辰小朋友一起做动作，也做得有模有样的，小朋友们都太棒啦！

         周家乐小朋友到幼儿园后情绪不佳，于是朱朱老师就带着小朋友去到独木桥那边带着小朋友玩独木桥，在玩耍过程中周家乐小朋友情绪渐渐好转，爱上老师，爱上幼儿园。

         保育刘老师带小朋友到水杯柜边，认识自己的水杯位置， 让小朋友们知道以后喝水要认自己水杯的位置，喝完水要将水杯放回原处。

          K2A

         严紫晴小朋友在新学期入园时出现分离焦虑情绪，进入教室后在座位上默默的哭着，欣欣老师看到后立刻走过去将她抱入怀里进行安抚，摸摸脸蛋，擦擦眼泪，拍拍肩膀，说句悄悄话，不一会她就开心的玩耍起来了。

         在区域游戏时，盼盼老师发现徐泽睿小朋友对书架上更新的绘本很感兴趣，于是请徐泽睿小朋友自己挑选了一本并和他一起讨论绘本中的人物、表情、动作，猜测故事里的他们会说什么，做什么，遨游在天马行空的想象中，是多么有趣快乐的事情！

        午睡时，当看到方沁童小朋友躺在小床上很久都不能睡着，保育盛老师轻轻地来到她身边，一边帮她盖好被子，一边轻轻温柔地拍着，不一会儿，就听见她均匀的呼吸声，她睡着了！

         K2B

         我们班新来的插班生郭铭扬小朋友走到我的身边对我说：“祝老师，你看我妈妈给我买的新鞋特别酷，你看看这个鞋带可以这样系哦。”说着就操作起来给我看，我看着孩子那自信得意的表情，心里感到特别的开心。

        妮莫小朋友特地跑过来，对鲍鲍老师说：“鲍鲍老师，我好喜欢你，好想抱抱你。”说着就给了鲍鲍老师一个大大的拥抱。对，喜欢就要说出来，为善于表达的宝贝点赞！

         每天吃水果时，总会有一两个小朋友不愿意吃，保育陈老师每次都会耐心的跟小朋友说吃水果的各种好处，这一次我们班的小丸子不愿意吃橙子，陈老师就很有耐心的跟丸子说，吃橙子可以补充维生素C，吃完后会很健康变很漂亮哟，小丸子听了陈老师的话赶紧拿起了橙子吃了起来。

         K2C

         今天让小朋友自己来尝试画画，刚把画本和画笔发下去的时候，小朋友们都很开心，各自拿起画本和画笔开始画了起来，我从草莓组的小朋友转到了西瓜组，他们都很专注的在画本上涂画，这时我看向了西瓜组，发现东东举着小蜡笔一动不动，我很关心的上前去问他，“为什么还没有画呀”？东东回答着：我想想！于是我离开了一会，来到了苹果组，看到了苹果组的五个小朋友画的都更棒！还表扬了他们，小朋友们都很开心！这时我的目光又投向了东东，看到他还没有开始画，于是我蹲下来询问了他，“怎么还没有画，其他小朋友都快画完了，你怎么还没有画呀，是不喜欢画画吗？”东东这才支支吾吾的跟我说了，原来东东是不会画呀！于是我表扬了东东要大胆的尝试，然后握住了东东的手慢慢的在画本上涂画着，一下，两下，三下……渐渐的我松开了东东的手，他继续挥舞着小蜡笔，真好看呀！东东的表现欲来了，继续和小朋友一起画着并特别开心！

        虽然只是做简单的涂颜色，但对于小朋友来说仍然有些难，这时就需要给孩子们多一点的关心和鼓励，让孩子们大胆去尝试，其实每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。美术可以激发幼儿学习美术的兴趣，陶冶幼儿的艺术性情，挖掘幼儿的绘画潜质，培养幼儿欣赏美、发现美、创造美的能力，调动幼儿智力的全面和谐发展。

         赵老师弹了一首一闪一闪亮晶晶，小朋友都听的很开心，突然有一个小朋友说了声：“老师，我想弹！”这时小朋友们都看向他，原来是王奕宏小朋友，他走到了赵老师这里，赵老师把他抱了起来，带着王奕宏小朋友一起弹，宝贝边弹边说：“好好玩呀！以后我也想学弹琴”。

        水果加餐时间，小朋友们有秩序地排着队，一个个的拿着最喜欢吃的香蕉，回到座位上吃了起来，正在大家互相比赛着看谁吃的又快又干净的时候，肉肉小朋友走到保育王老师面前说：“王老师，我吃完了，我还想吃火龙果。”其他小朋友看到了肉肉的表现，也纷纷说道：我也要吃，我也要吃！多吃水果身体棒，为爱吃水果的K2C宝贝们点赞！

         K3A

         新学期在老师、家长、小朋友的期盼中拉开了序幕，小朋友爱着老师，老师关心着小宝贝。你看，万老师正在区域时间利用学具帮助陈冬阳宝贝复习巩固所学知识；兰兰老师在餐后的阅读时间里和两个小宝贝一起读绘本呢；保育方老师利用午休时间检查宝贝们的指甲，帮助指甲过长的宝贝修剪指甲哟。

         K3B

         孩子们进入区角活动开始做游戏，田冰颖宝贝进入表演区后，拿起一套护士服就准备穿上。这时，张淑窈宝贝看见了上去就抢，嘴里还说着:“给我，我要穿这个衣服，快给我。”田冰颖宝贝不让，两个孩子立刻就抢起来了，把那些“小朋友有玩具要一起玩，想要别人的东西要商量”的话拋在了脑后。我立刻走过去，说:“护士服是田冰颖先拿到的，等她玩一会你再玩，好吗?”张淑窈宝贝虽然不抢了，但仍不甘心地看着田冰颖宝贝手中的护士服，我灵机一动，找来班上另外一套女巫的服装，大声说: "巴拉巴拉，变.... 谁要跟我玩女巫与女王的游戏？”田冰颖宝贝高兴地把护士服给了张淑窈宝贝，就跑过来了，拉着我的手说:“陆陆老师，我想跟你一起玩！”

         哈哈，小样！看我还“治”不了你们！

        丁老师带着冯皓然小宝贝一起进行阅读活动。在活动过程中，皓然小宝贝能够在丁老师的指导下，根据绘本的插图，进行简单的语言描述。并且通过插图，发散自身的想象力，对故事的发展进行创编。体现了良好的语言表达能力、想象力和创造力。在阅读结束后，皓然宝贝在老师引导下，能够将这篇绘本完整的复述出来，表现非常的棒！最后，在活动中，老师也能看出来，皓然宝贝愿意并主动学习，新的阅读方式，大胆表达自己的想法。师生快乐的进行阅读！

         身为幼儿园的一名保育员，每天的工作都离不开孩子们的吃喝拉撒睡，工作看似平凡简单，却又很繁琐，但是只要我们用心用爱去呵护孩子们， 他们一定也会回馈我们很多暖心的惊喜。

         午休时，余昊轩小朋友在床上时小手总是忙个不停，不是摸摸这就是敲敲那的，总能弄出点声音，每天我们三位老师都要费好大的精力去哄他睡觉。这学期轩轩小朋友变化还是比较明显，经过老师安抚和劝说能很快进入梦想，宝贝长大啦，真棒！

         K3C

         每天孩子们最期待的就是进行户外游戏。今天和孩子们一起进行了“司机游戏”。游戏刚刚开始，孩子们都要倩倩老师来当司机，但是倩倩老师身体太大了，坐上车之后，孩子们都开始偷偷的笑老师，这时老师也成功的当了孩子们的司机师傅啦。爱孩子，就是要和孩子玩在一起。

        班上来了一位新同学，小朋友之间还不熟悉。陈老师邀请新同学介绍自己，天泽宝贝刚刚开始有些害羞，陈老师就教天泽宝贝如何介绍自己，经过老师的引导和鼓励，宝贝最后很大声的介绍了自己，超越了自己。点赞！

        保育聂老师在为孩子们擦桌子啦，一旁的康康刚刚吃完饭，看到聂老师在忙碌，立马跑上前去问聂老师：“聂老师，要不要我帮你呀。“，聂老师开心的答应。康康和聂老师一起把桌子擦的格外的干净呢。爱劳动的小朋友值得表扬！

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        画画时，鞠晨希小朋友迟迟没有动笔，汪老师发现以后，走过去问他怎么了，鞠晨希小朋友说：“汪老师，我想画一个喷水的鲸鱼，但是我不知道鲸鱼怎么画。”汪老师听了，耐心的教他画鲸鱼：“先画海洋，然后就是鲸鱼的脑袋，还有尾巴，再加上圆圆的眼睛和嘴巴，最后在头顶上画上喷出来的水柱就好啦。”鞠晨希小朋友听了，跟着汪老师的步骤画出了一只漂亮的鲸鱼，汪老师夸他太棒了，鞠晨希小朋友开心的笑了。

        晨读的时候，珍珠小朋友说想看古诗绘本，但是看不懂上面的字，橙子老师看到了，走到了珍珠小朋友的旁边，拿着古诗绘本耐心的带着珍珠小朋友读，珍珠小朋友说：“古诗里面有月亮，还有江河，大海，大自然，有的古诗里面还有好吃的呢！好厉害呀！”橙子老师说：“是的呀，一首古诗就是一个故事，超级有趣的，要多多读古诗哟。”两个人都开心的笑了。

        午餐快结束时，其他小朋友都吃完饭准备排队回去了，余博乐小朋友的饭还剩了很多。保育张老师看到了问他为什么不吃，余博乐小朋友说：“我不想吃青菜。”张老师说：“青菜是很好吃的，很有营养，吃完就能长高高！”余博乐听了，犹犹豫豫的用勺子挑了个青菜放进了嘴里，吃了一个就告诉张老师青菜真的很好吃。小朋友们也等着余博乐，给他加油，余博乐小朋友马上加劲把饭吃完了，真的太棒啦。

        幼儿园开学的这几周，是不安和焦虑的，也是丰富和充实的。在这三周里，小班的小朋友在适应，中班的小朋友在发现，大班的小朋友在融合，每个人都在自己的节奏里。

        但爱与美好在格林童话不曾改变，始终温馨相伴。愿所有的花开都不负等待，愿宝贝们的每一天都充满快乐！